دانلود   پاورپوینت روش تدریس یادسپاری

توضیحات محصول

دانلود پاورپوینت روش تدریس یادسپاری با فرمت ppt ودر 19 اسلاید قابل ویرایش

قسمتی از متن پاورپوینت روش تدریس یادسپاری

معرفی روش یادسپاری :

یکی از قدیمی ترین و متداول ترین روش های آموزش ،در فرآیند یاددهی –یادگیری ، به ویژه در رشته هایی چون آموزش زبان ، ادبیات وتاریخ است .

¢هدف اصلی این روش ، ایجاد مهارت دریافت درست اطلاعات وذخیره سازی آن ها در حافظه ،به منظور بازیافت وبه کارگیری آن ها در فعالیت های مختلف علمی است .

دیدگاه های مختلف به روش یادسپاری :
 

* دیدگاه اول :

بسیاری از افراد دیدی منفی نسبت به روش یادسپاری در محیط های آموزشی دارند ومعتقدند معلمان ومجریان برنامه های درسی،باید شرایطی را فراهم کنند که دانش آموزان به جای انباشت فرآورده های علمی در ذهن ، روش کسب اطلاعات وکاربرد آن ها را بیاموزند.دراین دیدگاه ،یادسپاری صرفا به معنای ذخیره سازی اطلاعات به صورت طوطی وار در ذهن وبازیافت آن ها امری غیرقابل پذیرش است.

* دیدگاه دوم :

از سویی دیگر ، بسیاری از منابع علمی ومعرفت عمومی ، بر این نکته تاکید دارند که توانایی حفظ مطالب برای ثمربخشی ذهن ضروری و بنیادی است .آن ها معتقدند در واقع یادسپاری اطلاعات در حافظه ،نوعی یادگیری زبان معنادار است .در این روش هدف از یادسپاری اطلاعات ، غنی سازی ذهن درفرآیند تفکر علمی می باشدکه امری مفید واثر بخش خواهد بود .

یکی از روش های بسیار مناسب در فرآیند یادسپاری اطلاعات و مفاهیم ، استفاده از یادیارها در جریان تجارب و فعالیت های آموزشی است .

پاورپوینت روش تدریس یادسپاری

مراحل اجرای روش یادسپاری :

لوریان و لوکاس و پرسلی وهمکارانش چهار مرحله را پیشنهاد کرده اند :

1- توجه به مطلب

2- ایجاد اتصال

3- بسط تصاویر حسی

4- تمرین یادآوری

1- توجه به مطلب :

این مرحله ، مستلزم آن است که دانش آموزان از موضوع یادگیری آگاه باشند،بادقت روی مفاهیم ، قواعد ، اصول وقوانین آن متمرکز شوند.هرچه اطلاعات سازمان یافته تر ومنظم تر ومشاهده ومقایسه مصادیق یادگیری دقیق تر باشد ، یادسپاری وذخیره سازی آن در حافظه آسان تر خواهد بود .

شیوه هایی که توجه ویادسپاری را در ذهن تقویت می کنند:

1- طبقه بندی وسازماندهی مطالب آموزشی ومتمایزکردن آنها

2-خط کشیدن درزیر مفاهیم اصلی وکلیدی اطلاعات مورد مطالعه

3-تهیه فهرستی جداگانه از مفاهیم ونکات اصلی وبیان مجدد آن ها با زبان خود

4-تعمق وتفکر مطالب فهرست شده وتعیین روابط آن ها

2- نظام اتصال :

هنگامی که یک موضوع مشخص مورد توجه قرار گرفت وبه طور منظم سازماندهی شد ،برای یادسپاری بهتر وبادوام تر آن می توان از نظام اتصال ،با وسایل یادیار استفاده کرد .

این نظام دوکارکرد مهم دارد :

اول .ارتباط دادن مفهوم یا مطلب آشنا با مفهوم نا آشنا

دوم. تداعی معانی ومعنادار کردن مطلب جدید