دانلود   پاورپوینت ویژگیهای ارتباط انسانی با شاگردان

توضیحات محصول

دانلود پاورپوینت ویژگیهای ارتباط انسانی با شاگردان با فرمت ppt ودر 29 اسلاید قابل ویرایش

قسمتی از متن پاورپوینت

2. دانش (معرفت، علم و آگاهي) (knowledge)

دانش عمومي : ميزان آشنايي فرد با ظرفيت ها و استعدادها، ضعف ها، تمايلات، رغبت ها و آرزوها و آرمان هاي شخصي خويشتن و يا و يا نسبت به جهان پيرامون خويش.

دانش تخصصي : ميزان احاطه و تسلط فرد به دانش و علوم تخصصي خويش و يا دیگران

مواردي از دانش معلم :

به عقيده سازه گرايان (Constructivists) ، دانش در تعامل معلم و شاگرد ساخته مي شود.

برخي صاحبنظران نظير مورفي (1999;Murphy) ، معتقدند که معلم با اعتقاد به توانايي شاگرد براي انديشه ورزي، تفکر خلاق، تفکر نقاد فرصتي مي آفريند که شاگرد، دانش را به طور منفعلانه دريافت نکند. بلکه فعالانه و با تفکر و در سايه تعامل با معلم دانش مورد نظر را مي سازد.

برخي صاحبنظران نظير مورفي (1999;Murphy) ، معتقدند که معلم با اعتقاد به توانايي شاگرد براي انديشه ورزي، تفکر خلاق، تفکر نقاد فرصتي مي آفريند که شاگرد، دانش را به طور منفعلانه دريافت نکند. بلکه فعالانه و با تفکر و در سايه تعامل با معلم دانش مورد نظر را مي سازد.

3. منش (شخصيت) (Character)

—ويژگي هاي برجسته (بارز) و يا پنهان آدمي که در رفتار، نيات و گفتار وي تاثير گذار است و بعضا براي وي آشکار و معلوم و يا در مواردي نامعلوم و پنهان است.

—مواردي از منش مطلوب معلم :

1. برخورداري از روحيه اي صميمي و ضمنا جدي

2. ظرفيت بالاي اعتماد سازي (متانت، وقار و مقاومت روحي)

3. نظم، انضباط، وجدان کاري (اشارت شهيد ثاني در منيه المريد)

4. توجه به ويژگي هاي فردي و شخصيتي، علايق، تمايلات منطقي شاگردان

5. بهره گيري از بيان جذاب، گيرا و اثرگذار در کلاس

6. مثبت انديشي ومثبت گرايي درمواجهه با شاگردان (جلوه اي از موج مثبت N.L.P)

4. روش (متد) (Method)

به معناي عام شيوه مواجهه فرد با مسايل و رويدادهاي زندگي شخصي خويش و يا در ارتباط با ديگران است.

روش تدريس ( به معناي خاص) :

منظور شيوه اي است که معلم به اداره کلاس موفق مي شود و از آن به مديريت کلاس درس نيز تعبير مي شود.

—روش هاي پيشنهادي :

—روش هاي پيشنهادي :

1. ايجاد پل عاطفي در کلاس، ميان خود و شاگردان

2. براي هر جلسه حرف نو و تازه اي داشتن ( روزآمد بودن معلم)

3. براي هر جلسه، معرفي يک اثر جديد و علمي مرتبط با درس و موضوع مورد بحث

4. کلاس را به شيوه بحث و گفتگو اداره کردن(درصورت امکان)