دانلود پاورپوینت بندورا درباره یادگیری چه می گوید؟

توضیحات محصول

دانلود پاورپوینت بندورا درباره یادگیری چه می گوید با فرمت ppt ودر 46 اسلاید قابل ویرایش

قسمتی از متن پاورپوینت بندورا درباره یادگیری چه می گوید

یادگیری مشاهده ای :
انسان ها از راه مشاهده ی انسان های دیگر می آموزند.

تعبیر از مفهوم آموزش و پرورش :

انتخاب بهترین سرمشق ها یا الگوها برای ارائه به شاگردان به این منظور که ویژگی های این سرمشق ها مورد مشاهده و تقلید قراربگیرند.

با این فرض که یک تمایل طبیعی در انسان ها برای تقلید آنچه در دیگران مشاهده می کنند وجود دارد.(تبیین فطرت گرایانه)

انسان ها از راه مشاهده ی انسان های دیگر می آموزند.

تعبیر از مفهوم آموزش و پرورش :

انتخاب بهترین سرمشق ها یا الگوها برای ارائه به شاگردان به این منظور که ویژگی های این سرمشق ها مورد مشاهده و تقلید قراربگیرند.

با این فرض که یک تمایل طبیعی در انسان ها برای تقلید آنچه در دیگران مشاهده می کنند وجود دارد.(تبیین فطرت گرایانه)

ادوارد ثرندایک :

یک گربه را در جعبه ی معما و گربه ی دیگری را در قفس مجاور آن قرار داد.گربه ی داخل جعبه ی معما قبلا آموخته بود که چگونه خود را آزاد سازد.گربه ی دوم باید این گربه را مشاهده می کرد تا از آن طریق پاسخ گریز را یاد بگیرد. اما وقتی که ثرندایک این گربه را در جعبه ی معما

قرار داد پاسخ گریز را انجام نداد.

لازم بود که این گربه تمامی مراحل کوشش و خطایی را که گربه ی اول

برای یادگیری گریز از جعبه طی کرده بود انجام دهد تا این که یاد بگیرد چگونه خود را از قفس آزاد سازد.

تبیین بندورا از یادگیری مشاهده ای :

—طبق نظر بندورا یادگیری مشاهده ای ممکن است شامل تقلید باشد یا نباشد. برای مثال، هنگام رانندگی در خیابان ممکن است مشاهده کنید که اتومبیل مقابلتان به یک چاله می افتد. —طبق نظر بندورا آنچه که شما آموختید اطلاعات بوده که به طور شناختی پردازش شده است. یادگیری مشاهده ای بسیار پیچیده تر از تقلید ساده است، که معمولا نوعی نسخه برداری از اعمال شخص دیگری به حساب می آید.

اگر بخواهیم یک نظریه ی نزدیک به نظریه ی بندورا را انتخاب کنیم باید به سراغ نظریه ی تولمن برویم.

مفاهیم نظری عمده بندورا:

فرآیند های توجه:

üپیش از اینکه چیزی از یک الگو یا سرمشق آموخته شود ، آن الگو یا سرمشق باید مورد توجه قرار گیرد. چنانکه قبلا” گفته شد ، بندورا فکر می کند که یادگیری یک فرآیند دائما” در حال جریان است ، اما خاطرنشان می سازد که صرفا” چیزی که مورد مشاهده قرار می گیرد آموخته می شود. üظرفیت حسی شخص بر فرآیندهای توجه تاثیر خواهد گذاشت. üتوجه انتخابی مشاهده کننده تحت تاثیر تقویت ها یپیشین او قرار دارد. برای مثال ، اگر فعالیت های قبلی فرد که از راه مشاهده آموخته شده اند در کسب تقویت موثر بوده باشند، در موقعیت های سرمشق های بعدی رفتارهای مشابه رفتارهای قبلی مورد توجه قرار خواهند گرفت.تقویت پیشین می تواند یک آمایه ادراکی در مشاهده کننده بوجود آورد که مشاهدات آتی او را تحت تاثیر قرار خواهند داد.