دانلود دروس تخصصی موفقیت ارتباط با ما فروشگاه تخصصی علمی آموزشی فایل ویکی پاورپوینت تمامی رشته ها فایل ویکی1

دانلود پاورپوینت سنجش عملکرد , آزمون های واقعی و اصیل

دانلود پاورپوینت سنجش عملکرد , آزمون های واقعی و اصیل

ويگوتسكي vigotsky:

-مطابق نظريه  منطقه مجاور رشد ويگوتسكي، سطح رشد كودك را نمي‌توان فهميد. مگر آن كه سطح رشد واقعي و سطح ظرفيت رشد او را نيز بشناسيم.

مرز مجاور رشد، فاصله ايست ميان سطح رشد واقعي كه در جريان حل مستقل مسئله تعيين مي‌شود .

و سطح ظرفيت رشدي كه از طريق حل مسئله همراه با راهنمايي مربي يا همكاري با شاگردهاي تواناتر حاصل مي‌شود.

سنجش پويا:

هرگاه كه يك دانش‌آموز به تنهايي نمي‌تواند راه حل مسئله  را پيدا كند، به كمك آزمونگر بهره‌مند مي‌شود.

به جاي محاسبه تعداد تمرينهاي لازم براي يادگيري يك موضوع ، ميزان راهنمايي و كمك مورد نياز دانش‌آموز براي دستيابي به يك مجموعه از قوانين و بكار گيري آنها در يادگيري بررسي شود.  به دنبال مقايسه فراگيران با يكديگر نيستيم.

به دنبال روشهايي هستيم تا به تك تك افراد كمك كنيم تا به سطح معيني از عملكرد برسند.

يادگيري در حد تسلط بلومMaster lesrning:

همه مي‌توانند ياد بگيرند ولي با سرعت‌هاي مختلف.

 منطق پاسخ‌گويي

عدم توجه به ابعاد ديگر شخصيت فراگيران

نظريه ويگوتسكي

سبك‌هاي يادگيري

نظريه يادگيري در حد تسلط بلوم

نظريه شناختي برونر

ضرورت:

1-نظریه های جدید یادگیری بر فرایند های پیچیده فکری تأکید می کنند.
2-نظریه ها بر خود نظم دهی  و خودارزیابی یادگیرنده تأکید می کنند. چگونه دانش  را تفسیر می کنند و به کار می گیرند تا مسایل پیچیده را حل کنند و خود را ارزیابی کنند.
3-آزمون های کتبی مهارتهایی را می سنجد که در دنیای واقعی مانند ندارد.از بچه خواسته می شود سوالهایی را حل کند که ممکن است در دنیای واقعی هرگز با آن روبرو نشود.
4-آزمون های عملکردی از آزمون شونده  می خواهند تا به انجام نوعی رفتار اقدام کند نه اینکه صرفاً سوال هایی را جواب دهد.(با مهارت سروکار دارد.)

مهارتها:

 سخن گفتن، نوشتن، گوش دادن، خواندن شفاهی، انجام آزمایش در آزمایشگاه، رسم کردن، نواختن آلات موسیقی، ژیمناستیک، مهارتهای شغلی، مهارتهای مطالعه کردن، و مهارتهای اجتماعی

عادتهای کاری:

 توانایی در برنامه ریزی، استفاده ی درست از زمان، استفاده از وسائل، استفاده از منابع، نشان دادن ویژگیهایی چون ابتکار، خلاقیت، پشتکار، و قابل اعتماد بودن.

نگرشهای اجتماعی:

 علاقه مندی به رفاه دیگران، احترام گذاشتن به قانون، احترام گذاشتن به اموال دیگران، حساس بودن نسبت به مسائل اجتماعی، احترام گذاشتن به نهادهای اجتماعی، میل به کوشیدن برای پیشبرد اجتماعی

علاقه ها:

 اظهار علاقه نسبت به فعالیتهای آموزشی، مکانیکی، هنری، علمی، اجتماعی، تفریحی، شغلی

ارج گذاری یا قدردانی:

 ابراز رضایت و شادمانی نسبت به طبیعت، موسیقی، هنر، ادبیات، مهارتهای جسمانی، و خدمتهای برجستة اجتماعی

سازگاری:

 رابطه با همسالان، واکنش به ستایش و سرزنش، واکنش به مرجع قدرت، ثبات هیجانی، سازگاری اجتماعی

ویژگی ها:

 تأکید بر کاربست دانش

 تأکید بر سنجش مستقیم

 استفاده از مسایل واقعی

ترغیب و تشویق به تفکر باز

انواع آزمون های عملکردی:

1- کتبی عملکردی:

طرح یک آزمایش و مشخص کردن وسایل و مواد لازم برای اثبات این که هوا وزن دارد

2-شناسایی:

روشی است برای سنجش توانایی های فراگیران در تشخیص ویژگیها، محاسن، معایب و موارد استفاده امور مختلف.

شناسایی مشکل در مدار برق

3-انجام عمل در موقعیت های شبیه سازی شده(سنجش قیاس پذیر):

آموزش خلبانی، پیدا کردن جهت های شمال، جنوب در مدرسه، انجام قوانین راهنمایی و رانندگی در مدرسه

4-نمونه کار:

محاسبه میزان کف پوش مورد نیاز برای کلاس درس

مثال: آزمون قیاس پذیر

فرض کنید در انجام کاری مثلاً ترک تحصیل یا ادامه تحصیل مردد هستید. شما به مرکز مشاوره زنگ می زنید و من(مشاور) به تلفن شما جواب می دهم. با من صحبت کنید. آن گونه که در تلفن صحبت می کنید. هر چیزی را که لازم می دانید برای من توضیح بدهید. تا به کمک شما بیایم. مستقیماً با من صحبت کنید. با سلام شروع کنید.

شامل 82  اسلاید POWERPOINT



پرداخت هزینه و دریافت فایل

مبلغ قابل پرداخت 7,900 تومان
نمایش لینک دانلود پس از پرداخت هزینه
ایمیل
موبایل

درصورتیکه برای خرید اینترنتی نیاز به راهنمایی دارید اینجا کلیک کنید


پرداخت اینترنتی - دانلود سریع - اطمینان از خرید

فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید

نام فایلحجم فایل
SANJESH-AMALKARD_2044517_8802.zip1.4 MB





دانلود پاورپوینت سبک های يادگيری (Learning style)

دانلود پاورپوینت سبک های يادگيری (Learning style) به چگونگي يادگيري فراگيران اشاره مي كند نه اينكه فرد به چه خوبي مي تواند ياد بگيرد. ترجيحات فرد هستند نه توانايي هاي او پيرس(2000) سبك هاي يادگيري را روشي كه فرد در يادگيري مطالب بر روش هاي ديگر ترجيح مي دهد تعريف كرده است. حیطه های سبک های یادگیری: شناختي cognitive : روش هايي كه فرد موضوع ها را ادراك مي كند. اطلاعات را به خاطر مي سپارد. درباره مسائل مي اندشد. و مسايل را حل مي كند. ...

توضیحات بیشتر - دانلود 7,500 تومان