دانلود دروس تخصصی موفقیت ارتباط با ما فروشگاه تخصصی علمی آموزشی فایل ویکی پاورپوینت تمامی رشته ها فایل ویکی1

دانلود پاورپوینت مهارتهای آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس)

دانلود پاورپوینت مهارتهای آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس)

تالیف: دکتر حسن شعبانی

تعداد واحد درسی: 3 واحد (واحد درسی اصلی)

----------

فهرست عناوین:

بخش اول: یادگیری

فصل اول: نظریه های یادگیری

فصل دوم: الگوهای یادگیری

بخش دوم: ارتباط و تدریس

فصل سوم: ارتباط و اثر آن درفرایند تدریس- یادگیری

فصل چهارم: نظریه های تدریس

بخش سوم : مهارتهای آموزشی پیش از تدریس

فصل پنجم : شناخت و تدوین هدفهای آموزشی

فصل ششم: تحلیل آموزشی

فصل هفتم : محتوا، روش و وسیله

فصل هشتم: تحلیل نظام ارزشیابی و  کاربرد طراحی آموزشی

بخش چهارم: فعالیت های آموزشی ضمن تدریس

فصل نهم: الگوهای تدریس

فصل دهم : روشهای تدریس سنتی و متداول

فصل یازدهم: روشهای جدید تدریس

بخش پنجم: مهارتهای آموزشی بعد از تدریس

فصل دوازدهم: مفاهیم کلی ارزشیابی

فصل سیزدهم: روشهای مختلف ارزشیابی

----------

هدفهای رفتاری فصل اول:

1) یادگیری را تعریف کنید و مفاهیم مربوط به آن را در  نیم صفحه تحلیل کنید 

2)تفاوت مفهوم یادگیری و عملکرد را در چند جمله بیان کنید

3)عوامل موثر در یادگیری را نام ببرید 

4)نظریه معروف یاد گیری را با هم مقایسه کنید

5)تدریس یکی از معلمان را بر اساس نظریه های یادگیری ارزیابی کنید

پیش سازمان دهنده فصل اول:

- یادگیری تغییر در رفتار است، اما نه هر تغییری بلکه تغییری که بر اثر تجربه حاصل شده باشد

- عملکرد نتیجه ی یادگیری است نه خود یادگیری0

- عواملی همچون آمادگی، انگیزه و هدف، تجارب گذشته فرد، شرایط و محیط آموزشی ، رابطه کل با جزء روش تدریس معلم و تمرین و تکرار در فرایند یادگیری موثرند

- نظریه های یادگیری را می توان به دو نظریه « شرطی » و « شناختی » تقسیم کرد

-  نظریه های شرطی به یادگیریها یی تأکید دارند که از طریق عادت و شرطی شدن حاصل می شوند در حالی که نظریه های شناختی بر شناخت و یادگیری از راه بصیرت تاکید می ورزند

- یکی از انواع نظریه های شرطی نظریه ثرندایک است که یادگیری را به شکل سه قانون اثر ، آمادگی و تمرین معرفی می کند

- از نظریه های شناختی نیز می توان به نظریه برونر اشاره کرد او در نظریه خود به فرایند کسب معرفت بیشتر از حفظ کردن واقعیتهای علمی توجه دارد

یادگیری:

تعریف یادگیری:

فرایند تغیرات نسبتاً پایدار در رفتار بالقوه فرد در اثر تجربه

تفاوت بین یادگیری و عملکرد :

یادگیری= تغیرات در رفتار بالقوه فرد

عملکرد = تبدیل رفتار بالقوه به بالفعل

عملکرد حاصل یادگیری بوده و قابل مشاهده و اندازه گیری است

1) عوامل موثر در یادگیری:

1-1)آمادگی

آمادگی جسمی و روانی =ذهنی ، عقلی ، عاطفی و...

آمادگی بیشتر = پیشرفت و یادگیری بهتر

2-1)  انگیزه و هدف:

در صورتی که مفاهیم درسی بر اساس نیاز شاگردان باشد انگیزه و رغبت در آنها به وجود خواهد آمد و هر چه انگیزه به یادگیری بیشتر باشد یادگیری بهتر حاصل می گردد

3-1) تجارب گذشته:

 شاگردان زمانی مفاهیم جدید را یاد خواهند گرفت که مفاهیم جدید با ساخت شناختی او متناسب و  مرتبط باشد

4-1) موقعیت و محیط یادگیری:

محیطهای فیزیکی عاطفی ،موقعیت اجتماعی فرهنگی و اقتصادی خانواده در کیفیت و کمیت یادگیری می تواند موثر باشد

این موقعیت و محیط ها باید متناسب با استعداد ، آمادگی نیاز و گرایش شاگردان باشد تا آنها را به کنجکاوی و تلاش برای یادگیری وادار سازند

شامل 375  اسلاید POWERPOINT



پرداخت اینترنتی - دانلود سریع - اطمینان از خرید

پرداخت هزینه و دریافت فایل

مبلغ قابل پرداخت 8,200 تومان
نمایش لینک دانلود پس از پرداخت هزینه
ایمیل
موبایل
کمک به هزینه درمان بیماران سرطانی

درصورتیکه برای خرید اینترنتی نیاز به راهنمایی دارید اینجا کلیک کنید


فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید

نام فایلحجم فایل
MAHARATHAYI-AMUZESHI-V-PARVARESHI_2037166_9039.zip4.6 MB





دانلود پاورپوینت مقدمات تكنولوژی آموزشی

دانلود پاورپوینت مقدمات تكنولوژی آموزشی سيستم: به نظر مي رسد كه واژه  سيستم  واژه اي  است  مناسب روز...... معني واژه نامه اي معادل سيستم را چنين  بيان مي كند: مجموعه اي از اشياء كه به وسيله نوعي تعامل يا وابستگي متقابل و منظم وحدت يافته اند، يك كل  ارگانيك يا سازمان يافته چون منظومه شمسي يا يك سيستم تلگراف جديد  .  از اين تعريف چنين  بر مي آيد  كه  سيستم   به صورت  طب ...

توضیحات بیشتر - دانلود 6,500 تومان